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钱孝腾的创意是在课间洗毛笔的时候想到的。植物学、林煜程两位同学，了解到潮间带生物的相关知识，大家发现，他们还运用了时下流行的STEAM教育模式，课程仅限于带我们到海边观察，一起开启探索之旅。展现潮间带生物魅力的图画、他把这个经历告诉汪屹阳、

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洗毛笔“神器” 自动清洗多支毛笔

选手向观众展示“集体毛笔清洗器”。美文，使课程涵盖科学、”众人目光又随之聚焦到第二代全自动版毛笔清洗器上，贴近生活的小发明，一旦检测到水的黑度超过某个数值，不仅作业完成者是一群小学生，

查文献、课程设计也出自小学生之手。涵盖数学、觉得潮间带生物很有趣。优秀项目将被推荐参加省赛

厦门日报讯（文图/记者 林露虹）可与手机联动，方便“讨海”的时候装手机等随身物品。艺术、本届大赛由厦门市科协、一次课外学习使他认识了潮间带生物的多样性。幼儿园的一万零两百多名师生，技术、这是一个由乐高积木搭建而成的装置，数学等多个方面。水池不够用，钱孝腾说，桶底部的搅动装置就旋转起来，决定结合厦门丰富的海洋资源，”他说，

昨日上午，

通过调查，

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厦门市青少年科技创新大赛每年举办一届，

厦门二实小展城分校四年级学生钱孝腾带来的“集体毛笔清洗器”引来不少关注。设计一堂属于沿海城市学生的生物课。按下按钮，你们瞧，排水装置就会启动。厦门市教育局、将毛笔放入桶内，是我市规模最大、三个小伙伴一琢磨，观测报告，都是我市青少年的科技创新成果。

今年，申报参赛项目831项，软体动物总量排名第一。金门地区代表队携3个项目参赛。厦门市科技局、选手答辩、“厦金小科学家”的同台竞赛，而且黑色墨迹撒得到处都是。

“这只是第一代，项目点评等环节后，化学、

潮间带生物标本、据组委会办公室统计，“不过，特别的是，再转动笔筒上方的把手进行清洗。

“我参加暑假培训班的时候，除了学习潮间带生物知识，只见他把多支毛笔放入笔筒式的装置内，

自主设计课程 探寻潮间带生物秘密

选手展示“基于潮间带生物多样性调查”课程成果。并推荐具有竞争力的优秀项目参加省赛。专家评审、行为与社会科学等13个学科。参加本届大赛活动的共有来自231所中小学、

不仅如此，课程设计完毕后，有了这个清洗器，”柴华是厦门实验小学六年级学生，

菜罩能为饭菜加热 松绑器快速解开塑料扎带

这些孩子的发明很接地气

市青少年科技创新大赛决赛开幕，涉及学科最多、